沙盘游戏治疗介绍

发布时间：

2018/04/19

        沙盘游戏又称世界技法或箱庭疗法，创始人是瑞士的卡尔夫，他对沙盘游戏的情愫最早来源于她的儿子，他儿子是一个善于交际、外向的孩子，他经常相约自家周围的孩子到他家玩儿。一天，一位孩子的母亲告诉卡尔夫，她的孩子每次从卡尔夫家里回来都非常轻松和快乐，建议她研究心理学。这位母亲就是荣格的女儿，她把卡尔夫介绍给了荣格，并开始了在荣格学院的学习。在荣格的支持和鼓励下，她将自己学到的荣格主义训练与世界技法相结合，创造了“sandplay。”
       沙盘是来访者自己的一个世界，是其无意识和意识的对话，能够激活来访者再生和治愈的能量。在治疗的过程中，治疗者要像一位见证者一样在一旁默默地见证来访者无意识世界的流露、表现，在双方无意识弥漫中，通过自己无言的表现，如目光等，帮助来访者的自性显现并逐渐整合自己的心灵。治疗者要设身处地地体会来访者的心理和情绪感受，爱着来访者的爱，悲伤着来访者的悲伤，是将治疗者对来访者情绪的感悟传达给来访者，让来访者感到治疗者真正理解自己的处境、情绪。孔子说：“视其所以，观其所由，察其所安”。治疗者像母亲一样慈祥的关注着，以欣赏的、鼓励的眼神对待来访者心灵深处那孜孜不倦追求自我整合的自性力量的发挥。
       沙盘游戏，是在治疗者的陪伴下，来访者从沙具架上自由挑选沙具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。通过沙盘作品，来访者可以让自己意识与潜意识进行“对话”，激活自我再生和治愈的能量。在治疗过程中，来访者通过运用各种沙具将自己无形的心理有形化，并在治疗者的帮助下观照自己的内心世界，整合自我。它应用于心理临床（如：团体咨询、危机干预、日常咨询）、医疗系统、幼儿园、学校系统、社区、企业机关等领域。主要适用的症状包括：自闭症等言语和交流困难，焦虑、抑郁等情绪困难，注意缺陷、多动，攻击性行为及人际关系困难等。
       1998年北京师范大学心理研究所教授张日昇将沙盘游戏治疗引入中国，并在河北大学建立了第一个沙盘游戏工作室，现在已经在国内广泛传播。
 
                                                   沙盘治疗的实施过程   
    （一）导入
     治疗者通常都以一简短的指导语引入沙盘疗法的实施过程，如:
     1.“请用沙子和玩具，在箱子里做个什么，做什么都可以”
     2.在沙盘上做你想做的，看到哪个玩具在和你说话，你就将它摆在沙盘上。
     3.请你用这些玩具在沙盘上做一个你想要的世界。
     4.请把你的手放在沙上，感受它，让心理的感觉涌出来，在沙盘上去表达这种感觉。
     5.请到玩具架上去看看各种玩具，也许你会在某些玩具上找到一些摆沙盘的感觉。
    （二）制作
     在作品制作的过程中，治疗者尽可能不主动与来访者交流。在来访者沉默过久或出现徘徊不定的情况时，可以询问“找不着，是吗？”“没有中意的吗？”等，但不应过多追问。当来访者有问题要问时，则要依情况而答，不能过于直截了当。
     一次治疗时间一般为60分钟，而制作作品一般要20—40分钟，但也有时间极短的，依情况而定。
    （三）体验作品
     作品完成时，治疗者不要急于听取来访者对作品的理解，不要急于与其对话，给一点时间让来访者安静地体验自己的内心世界。可以让来访者坐在作品的正前方，也可让来访者围绕箱庭，从不同的视角来理解自己的作品。治疗者要在这一过程中关注其视线的轨迹。
    体验作品一般需3—5分钟，如果来访者匆匆一瞥就说完成了，应鼓励他再度深入体验一番。如果来访者表现出不耐烦，也可不做第二次体验
    （四）作品的理解和对话
     当来访者体验完自己的作品时，治疗者可请其尽可能详细地解释一下作品内容，其间，治疗者应以倾听的态度，并及时作出一些反应性回馈，表明治疗者的关注和共感理解，澄清来访者的解释。
     来访者解释完后，还得请他明确作品表现的主题。治疗者应通过支持、解释、整合、疏通、启发，来帮助来访者尽可能澄清作品表现的主题。
    （五）沙盘作品的拆除
     两种情况：
     1.来访者不愿意自己拆除。此时，治疗者必须要让其知道，等他离开后，该作品就会被拆除，待来访者离开后，治疗者要对作品做好记录后再拆除，并在拆除时认真体验作品，以发现在治疗过程中可能的疏漏之处；
     2.在来访者自愿拆除时，治疗者要记住来访者首先拆除的玩具，这可能是他认为最需要克服的问题。
   （六）对沙盘作品的分析与评价
    该环节是在治疗过程结束之后，治疗者进行个案总结、分析时需要完成的任务，不仅要分析来访者作品的象征意义和来访者在治疗过程中的心理变化，最主要的是考察沙盘作品所表现出来的整合性、充实性、动力性、和流畅性等。
   （七）沙盘治疗的终结
    以下方面为终结治疗的标准：
    1.作品整体印象发生了有消极到积极地变化，且较为稳定；
    2.自我像出现，且评价趋向辩证；
    3.由封闭、孤立、静止走向开放、共处、动态；
    4.制作地、山。当治疗接近尾声时，来访者往往会制作山，这有可能表示来访者立足于大地，自我已得到相当确立。

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