作业治疗助力八病区康复发展


发布时间:

2018/03/08

    
       作业治疗是通过有选择性、有目的的设计有意义的活动作为治疗媒介,提高患者在生活、工作、娱乐休闲方面上的独立能力。在环境支持下通过这些活动锻炼体能、开发心智或其他潜能,减轻残疾,从而提升病人的生活质量。
     
       作业治疗是康复中的重要组成部分,是联系患者与家庭、社会的纽带,是患者由医院回归社会的桥梁。
       作业治疗在我院七病区已经应用3年,取得了很好的临床效果,为了使这项治疗技术能够惠及更多的患者,在院领导的大力支持和病区主任的指导下,八病区全体工作人员和患者一起积极推广作业治疗。通过3个多月的作业治疗,我病区的病人精神面貌焕然一新。八病区逐渐建立起了综合立体的作业治疗康复训练模式,具体安排如下:
       首先是工作人员运用自己的特长和专业知识,按照作业治疗的要求负责不同的康复训练,如:护士长按床号顺序制作了厕所卫生值日表并贴于厕所门口,每两天的厕所卫生由一位病人负责,由病区纪律监督员检查卫生,并计入宿舍成绩当中,还有单人成绩评比;有骨干护士每周二下午用30分钟左右的时间讲授健康知识,包括药物、健康养生、躯体疾病急救知识等,用幻灯片的形式增加了宣教效果;每周三下午由柳主任带社交训练团体活动,让病人学会了基本社交礼仪,改善了人际关系;每周五的下午由工作人员带领缝补小组的病人,对需要缝补的衣服进行缝补,既锻炼了动手能力,也提升了个人形象;有美术特长的贠鹤护士带领绘画手工小组,做了精美的通知栏、健教栏、现实导向板,融入了多感官刺激,增加了环境的支持。
     
       其次,职业技能训练,根据病人的自身躯体情况和劳动强度承受能力,设置了多种劳动岗位,配发了彰显岗位标志的工作牌,通过佩戴工作牌,病人有了劳动者的角色,明确了责任和劳动任务,能做到各司其职,如配有粉色工作牌的宿舍长,先发挥自己的领导能力,从督促病人按时睡眠、起床,吃饭服药,饭前便后洗手,衣服整洁干净,整理病房的卫生,都起到了带头和管理作用;戴有绿色工作牌的保洁员,定时做好病区公共区域的卫生;配有红色工作牌的洗碗监督员,三餐后督促每位病人将自己的碗筷清洗干净,并摆放整齐,供下次进餐时使用,既锻炼了病人的动手能力也提高了自理能力。戴有浅蓝色工作牌的理发员,每周六日为病人理发,既帮病友提升了个人形象,也发挥了自己的优势;戴有紫色工作牌的纪律监督员,监督各位康复员是否乱吐痰等违纪行为。护士对各位康复员履行劳动职能效果进行指导,从物质、精神上及时鼓励,强化了病人的劳动者角色,提高了康复员的劳动能力,收获了成就感。
       每月月初公示本月康复训练计划,月底进行评估,就是汇总本月康复训练的成绩,表彰先进,指出不足。训练-指导-评估-奖励-训练如此循环,运用上述作业治疗安排,从原来病人的被动接受到现在的主动接受劳动安排,不仅改善了病房环境,也强化了病人保护环境意识;不仅提高了病人的自理能力,也改善了生活质量。每位病人增强了主人翁意识,让病人更加珍惜自己的劳动成果。
       路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!作业治疗在我病区开展的时间短,还有很多需要完善的地方,但我们病区的工作人员及康复员都有信心做到更好。

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