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唤醒孩子的内驱力 让孩子变强变优秀
发布时间：
2023/10/29
什么是“内驱力”呢?威廉·叶芝说：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。这把火就是“内驱力”。
这三个字很好理解，通俗一点讲就是自己内心的驱动力。而且它也没那么神秘，它就藏在每个人的心中。 心理学大师阿德勒在个体心理学中提到：我们会克服自卑，去不断地追求卓越。人类毕生都在追求卓越，这正是塑造人类心智与精神的力量。可以说是一种本能，想让自己变得更强大，更优秀。拥有内驱力的人，不需要外部的激励，而是出于自己内心的需求和渴望，或者出于自己的兴趣爱好，能够在遭受挫折的情况下保持前进。与之对应的是外驱力，就是为了达到某一个目的而去做。比如考高分仅仅是为了满足父母的虚荣心，让父母感动高兴，而不是为了自己的理想。还有很多人，开开心心上了大学，却发现这并不是自己想要的。而仅仅是父母想要的而已啊。失去了父母管教和内心的方向后，他们会马上像变了一个人似的，逃学厌学，甚至自暴自弃，不知道该怎么办了。
可以怎么唤醒孩子的内驱力？
从心理学方面来看，影响内驱力的三大因素是：能力、自主、归属。
在具体养育孩子的过程中，就是这几点：我相信我能做到（也就是有这个能力），我想通过自己来做到（也就是自主），我有信任的人支持关心并能彼此分享（这是一种归属认同）。接下来就分别谈谈这三个关键。
我相信我能做到。
还记得孩子学步吗？他们小心翼翼地迈出步子，看着父母的脸。“加油，宝宝，走过来！”孩子一摇一晃地朝我们走过来，一步、两步、三步。然后就会失去平衡，朝旁边倒下。也就是在那个时刻，我们会牢牢地抓住他，一次又一次的练习，直到他相信自己能做到，然后勇敢地迈出一步又一步。 我想，几乎所有的孩子在自己掌握了新的技能之后，会兴奋地手舞足蹈的。他们会觉得自己很厉害，这时会发现内心的一种满足，能为此驱散自卑。
当孩子相信自己能做到，有了这份力量感的时候，他们才有足够的勇气去做。敢去做，才能唤醒内心的力量。
给爸妈的建议：
让孩子拥有自信和内心的满足。很多的父母，看到孩子学习不积极沉迷玩乐时会很生气，然后破口大骂，说孩子不争气，或者说不是读书的料，甚至说他们愚笨。这样做只会让孩子的学习积极性受挫。一定要记得给他们正面的鼓励。其实我们的目的是让孩子更积极、认真、主动地学习，那就不要去打击孩子。特别是学习暂时落后的孩子，你越打击，他们越受挫，反而会去其他的地方寻求认同和满足。比如游戏世界，或者去找几个哥们一起混。
我想通过自己来做到。这就是我们常说的“让孩子自己做主”。培养孩子的独立性，而不是什么都要依赖父母。
在孩子在两三岁时，会有一个自我意识敏感期，这是所有敏感期中最重要的一个敏感期，孩子会出现对抗的行为。孩子们几乎将他全部的热情和注意力集中在了自我的建构中，所以在一些优质的幼儿园，会让孩子自己选择不同的学习和游戏区域，让孩子发展自己的兴趣。
那些有着共同爱好的孩子，就会成为很要好的伙伴。
给爸妈的建议：
父母要做的是发现孩子的兴趣，满足他们。当孩子发现了某些特别的东西，然后自己产生了兴趣之后，就会让他们专注于此，集中精力。而且孩子还会表现出“我要自己做”。同时创造机会让孩子去独立做，比如自己吃饭，自己穿衣服下楼，自己去开门，自己洗脸洗澡等。自己能做主去做会感受到内心的满足和欢喜，而不是因为害怕惩罚，也不是为了得到大人的奖赏。这仅仅是我自己喜欢，我愿意花时间去做。这就是内驱力的模样。孩子不需要大人过多地干预和督促。那些真正爱上阅读、爱积木的孩子，因为自己喜欢所以有了内驱力。
更重要的是需要一个核心——健康亲密的亲子关系。父母子女之间，彼此会不断地相互影响着。每天的语言交流，父母为人处事的方法和态度。彼此的性格和价值观相互磨合着，也就是我们要说的内驱力的第三个关键：我有信任的人支持关心，并能彼此分享。这就是健康亲密的亲子关系。从婴儿时就建立起来的依恋关系直接影响着孩子的发展，那些拥有安全感的孩子会更加积极地去探索这个世界的一切。随着孩子的成长，他们发现父母对自己信任而无条件的关爱。内心会亲近父母，愿意去倾听、理解父母的用心。而不是对抗和逃避父母。所以孩子也会朝着家庭和社会的期待，去成为爱学习、积极生活的人。正因为拥有这种态度，随着阅历的增长会对这个世界了解更多，不断激发内心的那股力量，最终形成内驱力。而在此之前父母不要太着急，大骂孩子、用言语激孩子不会起作用，唤醒内驱力不可能一蹴而就，是一个需要耐心的过程。
总的来说，唤醒内驱力离不开“陪伴”和“坚持”，而这两个词的背后，需要无数地磨合、忍耐和付出。
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